La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Edgar Ángeles
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: La diversidad lingüística y su importancia en México y el mundo.
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.
- Actividad 2: Investigar en equipos sobre diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo, rescatando datos factuales y características básicas.
- Actividad 3: Presentación en plenaria de los resultados obtenidos.
Sesión 2:
- Actividad 1: Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos lean textos cortos sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.
- Actividad 2: Comentar en parejas los textos leídos y resaltar las ideas principales.
- Actividad 3: Crear una lista de palabras básicas en diferentes idiomas.
- Actividad 4: Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos escriban las palabras aprendidas en diferentes idiomas junto con su significado.
Sesión 3:
- Actividad 1: Realizar una actividad de pronunciación en la que los alumnos practiquen las palabras aprendidas en diferentes idiomas.
- Actividad 2: Realizar una actividad de escucha en la que los alumnos escuchen grabaciones de diferentes idiomas y traten de identificarlos.
- Actividad 3: Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos escriban frases básicas en di