Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
VERONICA MALDONADO- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Objetivo (PDA): Identifica y expresa su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicita apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el respeto y la importancia de mantener límites corporales.
- Presentación de un caso problemático: Leer un caso de acoso o abuso sexual y discutir en grupos pequeños posibles soluciones y acciones a tomar.
- Puesta en común de las soluciones planteadas por cada grupo.
- Reflexión y planteamiento de preguntas guía: ¿Cuál es la importancia de denunciar situaciones de acoso o abuso sexual? ¿Qué acciones podemos tomar para prevenir estas situaciones?
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de las reflexiones y preguntas guía de la sesión anterior.
- Actividad práctica: Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones de acoso o abuso sexual y practiquen la forma de expresar su rechazo y solicitar apoyo.
- Observación y retroalimentación por parte del docente y compañeros.
- Reflexión final: ¿Cómo te