Introducción al tema y exploración visual

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración visual (45 minutos)

• Presentar el tema a los estudiantes: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.


• Explicar el objetivo de la clase: Representar situaciones cotidianas relacionadas con el entorno natural y social a través de movimientos, sonidos e imágenes para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones cotidianas a las que se pueden relacionar los elementos artísticos (movimientos, sonidos e imágenes).


• Mostrar imágenes de situaciones cotidianas y pedir a los estudiantes que identifiquen los elementos artísticos presentes en cada una.


• Pedir a los estudiantes que dibujen una situación cotidiana en la que quieran representar utilizando elementos artísticos.

Sesión 2: Exploración auditiva y expresión de emociones (45 minutos)

• Reproducir diferentes sonidos y pedir a los estudiantes que identifiquen las emociones que les generan.


• Realizar una actividad de expresión corporal en la que los estudiantes representen diferentes emociones a través de movimientos.


• Pedir a los estudiantes que elijan una de las situaciones cotidianas dibujadas en la sesión anterior y que representen las emociones asociadas a ella a través de movimientos y sonidos.

Sesión 3: Creación de imágenes y narración (45 minutos)

• Proporcionar a los estudiantes papel y materiales artísticos (colores, crayones, pegatinas, etc.).


• Pedir a los estudiantes que creen una imagen relacionada con una situación cotidiana y que incluya elementos artísticos.


• En grupos pequeños, pedir a los estudiantes que elijan una de las imágenes creadas y desarrollen una breve nar