Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Indagar sobre las rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afro-mexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Promover la convivencia sana y pacífica en el aula.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas". Se explica brevemente la importancia de este tema en la historia de México y su relevancia en la lucha por la igualdad y justicia.


• Se plantea la pregunta problematizadora: "¿Cuáles fueron las principales causas de las rebeliones y levantamientos de los pueblos indígenas y afro-mexicanos en la historia de nuestro país?"

Desarrollo:

• Los alumnos se agrupan en equipos y se les entrega una lista de rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afro-mexicanos.


• Cada equipo elige una rebelión o levantamiento y realiza una investigación sobre sus causas, contexto histórico y consecuencias.


• Los equipos presentan sus investigaciones al resto del grupo, destacando las causas que identificaron y cómo estas influyeron en la resistencia.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las causas comunes encontradas en las diferentes rebeliones y levantamientos.


• Los alumnos elaboran una lista de conclusiones sobre las causas de estas gestas de resistencia.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de gestas de resistencia en la actualidad y reflexionar sobre las causas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de