Introducción al estudio de los números

YOLANDA ROSA
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (45 minutos)



  • Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos una serie de números escritos en la pizarra y se les pedirá que identifiquen patrones o relaciones entre ellos.

  • Pregunta guía: ¿Qué pueden observar en la secuencia de números presentada?

  • Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para analizar la secuencia numérica presentada y encontrar patrones. Luego, deberán compartir sus descubrimientos con el resto de la clase.

  • Reflexión: Se promoverá una discusión en grupo sobre las observaciones realizadas y se introducirá la importancia de conocer y comprender la sucesión numérica.


Sesión 2: La sucesión numérica ascendente y descendente (45 minutos)



  • Repaso: Se revisarán los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre la sucesión numérica.

  • Actividad: Los alumnos formarán grupos pequeños y se les proporcionará tarjetas con números para que creen su propia secuencia numérica ascendente o descendente. Luego, deberán intercambiar sus tarjetas con otros grupos y descifrar la secuencia presentada.

  • Reflexión: Se fomentará una discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas para descubrir la secuencia numérica y se destacará la importancia de expresar oralmente la sucesión numérica.


Sesión 3: Expresión oral de la sucesión numérica (45 minutos)



  • Repaso: Se recordarán los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores sobre la sucesión numérica ascendente y descendente.

  • Actividad: Los alumnos practicarán expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, tanto en español como en su lengua materna. Se les proporcionará un número inicial y deberán decir la secuencia numérica en voz alta hast