Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 2º:

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación.

Objetivo (PDA): Analizar el incremento de su condición física al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.

Metodología: Aprendizaje Servicio.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la educación física desde un enfoque hólistico relacionado con las necesidades básicas afines con la recreación, la salud y el deporte educa.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la sesión.


• Realización de una breve actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo, como una carrera suave o ejercicios de estiramientos.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de condición física, bienestar y relación entre ambos.


• Realización de diferentes actividades recreativas que promuevan el incremento de la condición física, como circuitos de ejercicios, juegos cooperativos o deportes de iniciación.


• Durante las actividades, los alumnos deberán tomar conciencia de los cambios que experimentan en su cuerpo y cómo esto se relaciona con su bienestar.


• Fomento de la reflexión y el diálogo entre los alumnos sobre su experiencia, compartiendo sus impresiones y conclusiones.

Cierre:

• Realización de ejercicios de estiramiento y relajación para finalizar la sesión.


• Síntesis de lo aprendido, destacando la importancia de la condición física y el bienestar en la vida diaria.


• Asignación de una tarea relacionada con el tema, como investigar sobre diferentes actividades recr