Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo: Aprecia con empatía las expresiones de otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Tema transversal: Desconocimiento de los símbolos patrios

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los símbolos patrios y sus significados (15 minutos)

• Presentar a los alumnos los símbolos patrios de su país y explicarles su importancia.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con cada uno de los símbolos patrios.


• Realizar preguntas para fomentar la participación y la reflexión sobre los símbolos patrios.

Sesión 2: Expresión artística: creación de una bandera (45 minutos)

• Explicar a los alumnos que crearán su propia bandera utilizando distintos elementos artísticos.


• Proporcionar materiales como papel, lápices de colores, tijeras, pegamento, etc.


• Permitir que los alumnos expresen su creatividad al diseñar su bandera, utilizando colores y símbolos que consideren representativos.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 3: Expresión artística: creación de un escudo (45 minutos)

• Explicar a los alumnos que crearán su propio escudo utilizando elementos artísticos.


• Proporcionar materiales como cartulina, lápices de colores, pegamento, etc.


• Permitir que los alumnos expresen su creatividad al diseñar su escudo, utilizando colores y símbolos que consideren representativos.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 4: Exposición de las creaciones artísticas (15 minutos)

• Invitar a los alumnos a exponer sus banderas y escudos