Introducción y exploración del entorno

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Crea formas y composiciones geométricas con materiales de arte y construcción.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración del entorno (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema: Las figuras geométricas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas geométricas que conocen y han visto en su entorno.


• Salir al patio o a una zona designada de la escuela y pedir a los alumnos que observen y encuentren distintas formas geométricas en el entorno (árboles, ventanas, bancos, etc.).


• Regresar al salón y discutir las formas encontradas.


• Entregar materiales de arte y construcción (plastilina, bloques, palos de helado, etc.) y pedir a los alumnos que creen formas geométricas con ellos. Fomentar la libre creatividad.


• Reflexionar sobre las formas creadas y cómo se relacionan con las formas encontradas en el entorno.

Sesión 2: Exploración táctil y visual de las formas (45 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes objetos con formas geométricas variadas (cubos, esferas, cilindros, etc.).


• Permitir que los alumnos los toquen y manipulen para explorar las características de cada forma.


• Mostrar imágenes de objetos con formas geométricas y pedir a los alumnos que las identifiquen y nombren.


• Jugar al "adivina la forma", donde los alumnos deben describir una forma para que los demás adivinen cuál es.


• Realizar una actividad de clasificación de formas geométricas, donde los alumnos deben agrupar objetos s