Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Objetivo (PDA): Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio

• Iniciar la clase con una pregunta problematizadora: "¿Por qué es importante conocer las gestas de resistencia y los movimientos independentistas de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país?"

  
  



• Invitar a los estudiantes a compartir sus ideas y reflexiones sobre el tema planteado.

  
  



• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender las causas de las luchas sociales por la justicia sin discriminación.

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Proponer a los estudiantes investigar sobre una gesta de resistencia o movimiento independentista de pueblos indígenas o afromexicanos en la historia de México.

  
  



• Brindar recursos bibliográficos y digitales para que los estudiantes realicen su investigación.

  
  



• Promover el trabajo colaborativo, asignando a los estudiantes en grupos para que compartan sus descubrimientos e intercambien ideas.

  
  

Sesión 2:

• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan las causas de las luchas sociales por la justicia sin discriminación que identificaron en sus investigaciones.

  
  



• Promover el diálogo intercultural, invitando a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad.

  
  



• Propiciar la reflexión crítica sobre la discriminación en la a