Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

Profr. Ricardo Moya
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto comunitario y del tema "Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable".

  • Explicación del objetivo: investigar en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una vida saludable y cómo se pueden promover mensajes en inglés sobre este tema.

  • Actividad de motivación: presentación de campañas publicitarias en inglés que promuevan una vida saludable, para despertar el interés de los alumnos.

  • Asignación de tareas: cada alumno deberá investigar sobre una temática relacionada con una vida saludable (alimentación, ejercicio, cuidado del medio ambiente, etc.) en fuentes en inglés.


Sesión 2:



  • Revisión de las tareas asignadas: los alumnos compartirán sus investigaciones sobre una vida saludable en inglés.

  • Explicación de conceptos básicos de gramática y vocabulario relacionados con el tema.

  • Actividad práctica: realización de ejercicios de gramática y vocabulario sobre la vida saludable en inglés.

  • Asignación de tareas: cada alumno deberá redactar un párrafo en inglés sobre su tema de investigación.


Sesión 3:



  • Revisión de los párrafos escritos por los alumnos sobre su tema de investigación.

  • Explicación de cómo construir un texto informativo en inglés.

  • Actividad práctica: cada alumno deberá tomar su párrafo y ampliarlo para convertirlo en un texto informativo sobre su tema de investigación.

  • Asignación de tareas: cada alumno deberá buscar imágenes relacionadas con su tema de investigación en inglés.


Sesión 4:



  • Revisión de los tex