Introducción al tema

PAULA VILLEDAS
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos y las posibilidades de medios para enviarlo, ya sea físicos o electrónicos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación a distancia con familiares u otras personas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos y las posibilidades de medios para enviarlo, ya sea físicos o electrónicos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Problemas de comprensión


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación de la temática: comunicación a distancia con familiares u otras personas.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las formas en las que se comunican con personas que viven lejos.

  • Realizar una actividad de sensibilización sobre los problemas de comprensión en la comunicación.

  • Presentar el objetivo de aprendizaje y establecer la importancia de comprender los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos.


Sesión 2: Medios físicos para enviar mensajes (45 minutos)



  • Presentación de los medios físicos de comunicación a distancia, como cartas, postales, paquetes, etc.

  • Realizar una actividad práctica de escritura de cartas para enviar a personas lejanas.

  • Fomentar la inclusión y la interculturalidad crítica al invitar a los alumnos a escribir cartas en diferentes idiomas o utilizar elementos de distintas culturas en el diseño de las cartas.


Sesión 3: Medios electrónicos para enviar mensajes (45 minutos)



  • Presentación de los medios electrónicos de comunicación a distancia, como el correo electrónico, las redes sociales, video llamadas, etc.

  • Realizar una actividad práctica de envío de correos electróni