Factores que inciden en los procesos técnicos

JOSE DE JESUS VIEYRA
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Rezago escolar en la comunidad estudiantil


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Creación de grupos de trabajo heterogéneos.


Desarrollo:



  • Los grupos investigarán sobre uno de los factores que inciden en los procesos técnicos y cómo pueden ser utilizados para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

  • Identificarán ejemplos concretos en su comunidad donde estos factores se estén aplicando.


Cierre:



  • Los grupos compartirán sus investigaciones y ejemplos con el resto de la clase.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de estos factores en la comunidad y cómo pueden contribuir a solucionar el problema del rezago escolar.


Sesión 2:
Inicio:



  • Breve recordatorio de la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de técnicas, procesos o formas de organización que han sido implementadas en otras comunidades para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Desarrollo:



  • Los grupos seleccionarán una técnica, proceso o forma de organización que consideren relevante y que pueda ser aplicada en su comunidad para abordar el problema del rezago escolar.

  • Diseñarán un proyecto piloto para implementar esta técnica en su comunidad.


Cierre:



  • Los grupos compartirán sus proyec