La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su impacto en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Introducción de obras literarias procedentes de diferentes culturas de México y latinoamérica.


• Lectura en voz alta de fragmentos de estas obras literarias.

Sesión 2:

• Continuación de la lectura en voz alta de las obras literarias seleccionadas.


• Realización de un mapa conceptual en grupo para organizar las ideas principales de cada obra literaria y su relación con la diversidad de lenguas.


• Debate en grupo sobre las diferentes perspectivas y vivencias presentes en las obras literarias.

Sesión 3:

• Realización de una actividad de escritura creativa. Los estudiantes deberán crear un cuento o poema que refleje la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Intercambio y lectura en voz alta de las creaciones literarias de los estudiantes.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes culturas representadas en los textos y su relación con la diversidad lingüística.

Sesión 4:

• Continuación de la reflexión en grupo sobre las diferentes culturas representadas en los textos de los estudiantes.


• Realización de una actividad de lectura compartida. Los estudiantes deberán seleccionar