"Cuerpos Geométricos y su relación con el cuidado de las mascotas y animales de granja"

Plan de clase

Título: "Cuerpos Geométricos y su relación con el cuidado de las mascotas y animales de granja"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles y cuerpos geométricos); construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el problema: "¿Cómo podemos relacionar el estudio de los cuerpos geométricos con el cuidado de las mascotas y animales de granja?"


• Realizar una lluvia de ideas para discutir las responsabilidades que implica cuidar a los animales.


• Mostrar imágenes de diferentes cuerpos geométricos y solicitar a los alumnos que identifiquen las figuras que los componen.


• Formar equipos y entregar tarjetas con nombres de distintos cuerpos geométricos. Los alumnos deberán buscar objetos en el aula que tengan esa forma y explicar cómo se relacionan con el cuidado de los animales.

Sesión 2: Exploración de cuerpos geométricos (45 minutos)

• Proporcionar a cada equipo una caja con diversos objetos y figuras geométricas.


• Pedir a los alumnos que examinen los objetos y identifiquen qué cuerpos geométricos los componen.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los equipos para reconocer las características de los cuerpos geométricos y cómo se relacionan con el cuidado de las mascotas y animales de granja.

Sesión 3: Construcción de prismas rectos (45 minutos)

• Realizar una demostración de cómo construir un prisma