Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 2º
Área: Educación Socioemocional / Tutoría
Tema: Formas de ser, pensar, actuar e interactuar

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los árboles en peligro de extinción

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción al concepto de formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Presentar el problema de los árboles en peligro de extinción y su relación con el bienestar personal y social.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en situaciones cotidianas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los árboles en peligro de extinción y sus consecuencias.


• Fomentar la colaboración entre los alumnos y la reflexión crítica sobre el problema.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos sobre los árboles en peligro de extinción.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de comprender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar para lograr el bienestar personal y social.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de situaciones cotidianas en las que las formas de ser, pensar, act