La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Tema: Cuidado de mascotas y animales de granja.

Objetivo: Dialogar y analizar posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Los alumnos muestran poca sensibilidad y responsabilidad para cuidar a sus mascotas y animales de granja.


• Lluvia de ideas sobre la importancia del cuidado de las mascotas y animales.


• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en grupo sobre las necesidades básicas de las mascotas y animales de granja.


• Análisis de las posibles consecuencias de no cuidar adecuadamente a las mascotas y animales.

Sesión 2:

• Reflexión en grupo sobre las consecuencias negativas de no cuidar a las mascotas y animales.


• Discusión sobre la responsabilidad individual y colectiva en el cuidado de los seres vivos.


• Análisis de casos reales de maltrato animal y sus consecuencias.


• Elaboración de un listado de acciones responsables para el cuidado de las mascotas y animales de granja.

Sesión 3:

• Presentación de testimonios de personas que han tenido experiencias negativas por no actuar con responsabilidad en el cuidado de los animales.


• Debate en grupo sobre las lecciones aprendidas de los testimonios.


• Análisis de las posibles soluciones al problema planteado.


• Elaboración de un plan de acción para sensibilizar a los demás alumnos sobre la importancia del cuidado de los animales.

Sesión 4:

• Implemen