Cuerpo humano y los órganos de los sentidos

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano y los órganos de los sentidos

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (10 minutos)

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los órganos de los sentidos.


• Registrar las ideas principales en el pizarrón o en una hoja grande para que los alumnos las vean.


• Alentar a los alumnos a compartir sus experiencias personales relacionadas con los sentidos y su cuidado.

Sesión 2: Investigación y descubrimiento (15 minutos)

• Presentar a los alumnos una serie de imágenes o fotografías de los órganos de los sentidos.


• Pedir a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y describan qué ven y qué función creen que cumple cada órgano.


• Fomentar la discusión en grupo y el intercambio de ideas.

Sesión 3: Experimentación y exploración (20 minutos)

• Organizar una serie de estaciones de experimentación relacionadas con los sentidos.


• En cada estación, los alumnos podrán realizar actividades prácticas para explorar un sentido específico, como por ejemplo, tocar diferentes texturas, oler distintos olores, probar diferentes sabores, etc.


• Fomentar el registro de las observaciones y conclusiones de cada estación.

Sesión 4: Reflexión y análisis (20 minutos)