Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo: Compartir descubrimientos, ideas y opiniones sobre los seres vivos, y escuchar las de sus pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Los alumnos desconocen cuáles son los animales marinos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación del tema: Los seres vivos y los animales marinos.


• Realizar preguntas abiertas para indagar el conocimiento previo de los alumnos.


• Registrar las respuestas de los alumnos en un pizarrón o papelógrafo.

Sesión 2: Descubriendo los animales marinos (45 minutos)

• Mostrar imágenes de diferentes animales marinos.


• Realizar preguntas sobre las características de los animales marinos y su hábitat.


• Proporcionar información adicional sobre los animales marinos a través de cuentos, videos o recursos didácticos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen algunos animales marinos a través de dibujos o recortes.

Sesión 3: Conociendo los procesos vitales de los animales marinos (45 minutos)

• Explorar los procesos vitales de los animales marinos, como la alimentación, la respiración y la reproducción.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan experimentar y comprender estos procesos vitales.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos para compartir sus descubrimientos y opiniones.

Sesión 4: Relacionando los seres vivos con su entorno (45 minutos)

• Realizar una salida al exterior, si es posible, para observar el entorno natu