Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

PDA: Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo a los alumnos.


• Iniciar una conversación sobre los diferentes tipos de juegos y su importancia en las distintas culturas.


• Lectura en voz alta de un instructivo para participar en un juego tradicional de la comunidad.


• Análisis y comprensión del texto instructivo.


• Realización de un juego práctico en grupo siguiendo las instrucciones del instructivo.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de seguir instrucciones para participar en juegos y otras actividades.


• Lectura en voz alta de instructivos relacionados con la elaboración de objetos tradicionales.


• Análisis y comprensión de los textos instructivos.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos elaboren un objeto siguiendo las instrucciones de un instructivo.

Sesión 3:

• Conversación sobre la importancia de seguir instrucciones en la preparación de alimentos.


• Lectura en voz alta de un instructivo para preparar un plato típico de la comunidad.


• Análisis y comprensión del texto instructivo.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos preparen un plato siguiendo las instrucciones de un instructivo.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de seguir instrucciones en diferentes contextos.


• Lectura en voz alta