Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Analizar y relacionar distintos procesos productivos".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los procesos productivos que conocen los alumnos y su impacto en la sociedad y el medio ambiente.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo se relacionan los distintos procesos productivos en México y el mundo? ¿Cuáles son sus consecuencias sociales, económicas y ambientales?"

Desarrollo:

• Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará una lista de distintos procesos productivos en México y el mundo.


• Cada grupo investigará uno de los procesos asignados y recopilará información sobre sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.


• Los alumnos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase y se abrirá un espacio para el debate y la discusión.

Cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido durante la clase y cómo se relacionan los distintos procesos productivos.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior y las conclusiones obtenidas.


• Planteamiento de nuevas preguntas relacionadas con el t