Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Distingue y clasifica evidencias históricas que le permiten acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Conocer las características de las culturas mesoamericanas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio: 10 minutos

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con América.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos acercarnos al conocimiento del poblamiento original de América a través de las evidencias históricas?


• Motivación: Proyección de imágenes de sitios arqueológicos mesoamericanos y preguntas sobre su origen.

Fase de desarrollo: 30 minutos

• Investigación en equipos: Los estudiantes deben investigar sobre las primeras evidencias del poblamiento de América, centrándose en las culturas mesoamericanas.


• Recursos: Textos de historia, libros, internet y material audiovisual.


• Asesoramiento y orientación por parte del docente.

Fase de cierre: 10 minutos

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las evidencias históricas para entender el poblamiento original de América.


• Tarea para la siguiente sesión: Realizar un mapa mental con los principales hallazgos sobre las culturas mesoamericanas.

Sesión 2:
Fase de inicio: 10 minutos

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tar