El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y les recuerdo el tema que vamos a trabajar: "El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad".


• Les planteo el objetivo de la clase: "Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela".


• Les muestro imágenes relacionadas con el tema y les pido que las describan en inglés, utilizando adjetivos que expresen sensaciones y emociones.

Desarrollo:

• Divido a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entrego tarjetas con diferentes emociones escritas en inglés a cada grupo.


• Les pido que, en sus grupos, creen un diálogo en el que cada persona exprese una emoción diferente.


• Los grupos presentan sus diálogos y los demás alumnos deben adivinar las emociones que se están expresando.

Cierre:

• Realizamos una puesta en común de las emociones y adjetivos utilizados durante la actividad.


• Reflexionamos sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo esto puede ayudarnos en nuestra vida diaria.


• Entrego una hoja de trabajo con oraciones incompletas y les pido que las completen utilizando adjetivos que expresen emociones.


• Los alumnos resuelven la hoja de trabajo y la entregan al final de la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizamos una breve recapitulación de lo visto en la sesión anterior.


• Les muestro imágenes relacionadas con la familia y la escuela y les pido que las describan en inglés, utilizando adjetivos y expresiones que expresen sensaciones y emociones.

Desarrollo:

• Les entrego a cada alumno un papel en blanco y les pido que dibujen una situación relacion