Introducción y análisis de las pautas de diálogo

Nelly Ayar Basurto
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Objetivo general: Reconocer y utilizar las pautas que norman los intercambios orales, promoviendo la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista, dentro del marco del respeto y la convivencia en el aula.


Objetivos específicos:



  1. Identificar y analizar las pautas que norman los intercambios orales.

  2. Practicar las pautas de diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  3. Reflexionar sobre la importancia de respetar el turno para hablar, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.

  4. Aplicar las pautas de diálogo en situaciones de la vida cotidiana.


Sesión 1: Introducción y análisis de las pautas de diálogo (45 minutos)



  • Presentación del objetivo y los objetivos específicos de la clase.

  • Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre la importancia de respetar las reglas de convivencia y los intercambios orales.

  • Explicación y análisis de las pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hablar, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.

  • Realización de ejercicios prácticos en parejas o grupos pequeños para practicar las pautas de diálogo.


Sesión 2: Practicando las pautas de diálogo (45 minutos)



  • Repaso de las pautas de diálogo aprendidas en la sesión anterior.

  • Realización de actividades de diálogo en parejas o grupos pequeños, donde se practiquen las pautas de diálogo.

  • Retroalimentación y reflexión sobre la importancia de aplicar las pautas de diálogo en diferentes situaciones.


Sesión 3: Aplicación de las pautas de diálogo en situaciones reales (4