Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: 1° de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA):

• Elaborar su nombre escrito y compararlo con los nombres de sus compañeros.


• Utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción: (10 minutos)

1. Saludo y llamar a los alumnos por su nombre.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer y escribir nuestros nombres.


3. Presentar el objetivo de la clase.

Desarrollo: (25 minutos)

1. Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de nombres escritos (tarjetas, etiquetas, etc.).


2. Pedir a los alumnos que copien su nombre en un papel, utilizando como referencia los ejemplos mostrados.


3. Fomentar el intercambio de los nombres escritos entre los alumnos para que los comparen.


4. Realizar una actividad de emparejamiento, donde los alumnos deben buscar a su compañero cuyo nombre se parezca más al suyo.


5. Realizar una actividad de comparación de nombres, donde los alumnos deben analizar las similitudes y diferencias entre sus nombres.


6. Reflexionar sobre la importancia de la diversidad de nombres y la identidad de cada alumno.

Cierre: (10 minutos)

1. Solicitar a los alumnos que utilicen su nombre escrito en diferentes situaciones cotidianas, como marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, etc.


2. Realizar una ronda de preguntas para evaluar el aprendizaje de los alumnos y reforzar los conceptos trabajados.


3. Asignar una tarea para la siguiente sesió