Introducción al estudio de los números y su comparación

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números y su comparación
Objetivos:

• Introducir el tema del estudio de los números.


• Comprender el uso de los símbolos " " o "=" para comparar u ordenar dos números.

Actividades:

1. Inicio de la clase (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las veces en las que han tenido que comparar o ordenar cantidades, por ejemplo, al comprar productos en una tienda.


• Presentar el problema: ¿Cómo podemos comparar cantidades mayores y menores, como identificar qué productos son más baratos y cuáles más caros?

2. Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que ordenar una serie de números de mayor a menor o viceversa.


• Explicar el uso de los símbolos " " o "=" para comparar u ordenar dos números.


• Realizar ejercicios en los que los alumnos tengan que utilizar estos símbolos para comparar parejas de números.

3. Cierre de la clase (5 minutos):

• Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre el tema estudiado.


• Asignar tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2: Comparación de cantidades en la vida diaria
Objetivo:

• Aplicar el uso de los símbolos " " o "=" para comparar cantidades en situaciones de la vida diaria.

Actividades:

1. Inicio de la clase (10 minutos):

• Recuperar los conocimientos adquiridos en la sesión anterior preguntando a los alumnos sobre el uso de los símbolos " " o "=".


• Presentar situaciones de la vida diaria en las que se pueden comparar cantidades, por ejemplo, al comprar productos en una tienda.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que comparar cantidades utilizando los símbolos " " o "=".


• Pres