Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Objetivo (PDA): Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Respeto sobre las reglas de convivencia

Enfoque: Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.


• Explicación del objetivo de la clase: Valorar las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de los compañeros para expresar lo que les une como grupo.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus características y necesidades personales.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y respetar las diferencias de los demás.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: Investigar sobre las diferentes necesidades y características de las personas.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Exposición y discusión en grupo de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre las diferentes necesidades y características de las personas.


• Ejercicio práctico de reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás a través de la realización de actividades grupales.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: Elaborar un proyecto de servicio que abor