Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo)

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Comentar a los alumnos que existe una falta de conciencia sobre el cuidado del medio ambiente y que juntos podemos hacer algo al respecto. Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen la contaminación ambiental.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el medio ambiente y por qué es importante cuidarlo.


• Actividad: Juego de roles. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes personajes relacionados con el medio ambiente (árbol, río, sol, etc.). Cada grupo deberá representar cómo se siente ese elemento cuando es maltratado o cuidado.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordar la importancia de cuidar el medio ambiente.


• Actividad: Elaboración de un mural. Proporcionar materiales como papel, colores, tijeras, pegamento, revistas, etc. Cada grupo de alumnos deberá crear un mural que represente la interacción y cuidado de la naturaleza. Pueden incluir imágenes, palabras, y dibujos.


• Reflexión grupal: Cada grupo explicará su mural y los demás alumnos harán preguntas o comentarios.

Sesión 3:

• Visualización de un cortometraje o documental relacionado con la contaminación ambiental y cómo podemos reducirla.


• Debate grupal: Comentar sobre lo que observaron en el cortometraje y cómo se sienten al ver la contaminación. Promover la reflexión sobre cómo pueden contribuir a r