Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Argumentar sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Problemática: Conocer la importancia de la sustentabilidad

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de la sustentabilidad en la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


• Realizar una lluvia de ideas sobre prácticas de producción, distribución y consumo que los alumnos consideren sustentables.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una práctica sustentable específica (por ejemplo, energías renovables, agricultura orgánica, consumo responsable, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre los beneficios de dicha práctica, cómo se lleva a cabo y ejemplos de su aplicación en México.


• Los grupos deberán preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo realizará su presentación sobre la práctica sustentable asignada.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás alumnos.


• Se resumirán los principales conceptos y se enfatizará la importancia de las prácticas sustentables para el bienestar de la comunidad y de México.

Sesión 2: