Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Nelly Ayar Basurto
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Tercer grado de primaria - Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y normas básicas de diálogo (45 minutos)


Objetivo: Reconocer la importancia de un diálogo respetuoso y las normas que lo regulan.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  2. Discusión en grupo sobre la importancia del diálogo en la convivencia y la toma de decisiones.

  3. Presentación de las normas básicas de diálogo: respetar el turno para hablar, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.

  4. Elaboración conjunta de un cartel con las normas básicas de diálogo.


Sesión 2: Práctica de las normas básicas de diálogo (45 minutos)


Objetivo: Aplicar las normas básicas de diálogo en situaciones de intercambio oral.


Actividades:



  1. Repaso de las normas básicas de diálogo.

  2. Simulación de situaciones de diálogo en parejas o pequeños grupos, donde los alumnos practiquen el respeto al turno de palabra, el uso de fórmulas de cortesía, entre otros.

  3. Observación y retroalimentación por parte de los compañeros sobre el cumplimiento de las normas.


Sesión 3: Reflexión y análisis de situaciones de diálogo (45 minutos)


Objetivo: Reflexionar y analizar situaciones de diálogo en las que se deben tomar acuerdos.


Actividades:



  1. Presentación de situaciones de diálogo en las que se deben tomar decisiones y llegar a acuerdos (por ejemplo, la organización de una actividad de clase).

  2. Análisis en grupo de las diferentes opiniones y puntos de vista presentes en cada situació