Cuidado de la salud personal y colectiva

Adriana González
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelven y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque transversal: Atender al problema de la violencia.


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva. Explicar la importancia de mantener una buena higiene y limpieza para conservar la salud.

  • Realización de una actividad grupal para identificar los hábitos de higiene que los niños ya conocen y practican.

  • Discusión sobre la importancia de los hábitos de higiene para evitar enfermedades y promover el bienestar personal y colectivo.

  • Asignar tareas de investigación en casa sobre las enfermedades más comunes y cómo prevenirlas a través de hábitos de higiene.


Sesión 2:



  • Exposición de los resultados de la investigación realizada en casa.

  • Discusión sobre las enfermedades más comunes y cómo se pueden prevenir a través de hábitos de higiene.

  • Realización de una actividad práctica de lavado de manos, donde se enseñen las técnicas correctas y la importancia de este hábito.

  • Reflexión sobre la relación entre la higiene personal y la prevención de enfermedades.


Sesión 3:



  • Introducción al tema de la limpieza de los espacios físicos.

  • Realización de una actividad práctica de limpieza del salón de clases, donde los niños participen activamente.

  • Discusión sobre la importancia de mantener los espacios limpios para evitar la propagación de enfermedades.

  • Reflexión sobre cómo pueden aplicar estos hábit