La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México
Objetivo (PDA): Valora la importancia del espacio en la conformación de las identidades juveniles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "La diversidad de grupos sociales y culturales en México".


• Planteamiento del problema: "Valora la importancia del espacio en la conformación de las identidades juveniles y debate sobre la multicausalidad de los conflictos territoriales".

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del contexto: Se mostrarán imágenes y datos sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Organización de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas.


• Planteamiento del problema: Cada grupo recibirá una situación problemática relacionada con la diversidad de grupos sociales y culturales en México. Deberán analizarla, identificar las causas y consecuencias, y proponer posibles soluciones.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo expondrá la situación problemática planteada, así como las causas y consecuencias identificadas, y las posibles soluciones propuestas.


• Reflexión y debate: Se generarán preguntas para promover el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia del espacio en la conformación de las identidades juveniles y la multicausalidad de los conflictos territoriales.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación del tema y problema planteado en la sesión anterior