Textos de divulgación científica

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema transversal: Derechos de autor

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación de la temática: Explicar a los alumnos sobre los textos de divulgación científica y su importancia en la comunicación de conocimientos científicos de manera accesible para la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos si conocen ejemplos de textos de divulgación científica y qué características creen que tienen.


• Motivación: Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica, ya sean artículos, infografías, videos, etc. y resaltar su importancia.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción de los derechos de autor: Explicar a los alumnos qué son los derechos de autor y por qué son importantes en la creación y difusión de contenido.


• Actividad en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán investigar sobre los derechos de autor y su relación con los textos de divulgación científica. Cada grupo deberá presentar un pequeño informe sobre su investigación.

Sesión 2:

• Características del texto de divulgación científica: En esta sesión, se explicarán las características principales de los textos de divulgación científica, como la claridad, la precisión y la accesibilidad.


• Actividad individual: Los alumnos deberán leer un texto de divulgación científica previamente seleccionado y realizar un análisis de sus características principales.

Sesión 3:

• Elaboración de un texto de divulgación científica: Los alumnos trabajarán en la elabora