Interpretación y planteamiento de situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - 1º de Secundaria: Introducción al álgebra

Tema: Interpretación y planteamiento de situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Cuidado del medio ambiente.

Sesión 1: Introducción al álgebra
Duración: 50 minutos

Fase de Inicio:

• Presentar a los alumnos la importancia del álgebra y cómo se aplica en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan expresiones algebraicas.


• Relacionar el tema con la problemática ambiental y la necesidad de encontrar soluciones algebraicas para su cuidado.

Fase de Desarrollo:

• Distribuir a los estudiantes en grupos y entregarles situaciones problemáticas relacionadas con el cuidado del medio ambiente.


• Pedir a los grupos que analicen las situaciones y planteen preguntas sobre las mismas.


• Proporcionar recursos como libros de texto y dispositivos electrónicos para que los grupos busquen información adicional sobre cómo resolver las situaciones planteadas utilizando el álgebra.


• Brindar apoyo y orientación a los estudiantes durante su investigación.

Fase de Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus preguntas y soluciones a las situaciones planteadas.


• Fomentar el debate y la discusión entre los grupos sobre las distintas soluciones presentadas.


• Resumir los puntos clave de la clase y plantear el objetivo para la siguiente sesión.

Sesión 2: Identificación de patrones y variables
Duración: 50 minutos

Fase de Inicio:

• Realizar una breve revisión de lo