La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Secundaria 3º

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema de identificar los componentes del modelo de Bohr (protones, electrones y neutrones), así como la función de los electrones de valencia.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al modelo atómico de Bohr
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de los átomos y la estructura atómica.


• Presentar a los estudiantes la importancia del modelo atómico de Bohr y su relevancia en la clasificación de los elementos en la tabla periódica.

Desarrollo:

• Explicar a los estudiantes los conceptos fundamentales del modelo atómico de Bohr, como las órbitas electrónicas, los electrones de valencia y la distribución de protones y neutrones en el núcleo.


• Realizar ejercicios prácticos de distribución de electrones en las órbitas para los primeros elementos químicos.


• Resolver dudas y preguntas de los estudiantes durante el desarrollo de los ejercicios.

Cierre:

• Realizar una breve recapitulación de los concepto