Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Clase: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo.

Objetivo (PDA): Investigar sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso y biocultural, relacionándolas con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población en México y los países con mayor biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Fortalecimiento de la comprensión lectora y promoción del conocimiento profundo de la estructura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Presentación del tema: Valoración de la megadiversidad mexicana y su relación con las características geográficas y las regiones biogeográficas.


• Explicación del objetivo de la clase: Investigar sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso y biocultural.

Desarrollo (35 minutos):

• Presentación de un problema relacionado con la megadiversidad en México.


• Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Cada grupo recibe una pregunta relacionada con el problema planteado.


• Investigación en grupos sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas de México, así como su relación con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población y los países con m