Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de reconocer números hasta centenas y usarlos en la vida cotidiana para la resolución de problemas de manera autónoma.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los números hasta centenas
Actividades:

1. Presentación del tema: Los números hasta centenas y su importancia en la vida cotidiana.


2. Observación de diferentes objetos y su clasificación según la cantidad de elementos (unidades, decenas, centenas).


3. Juego de clasificación: Los alumnos clasificarán objetos en categorías de unidades, decenas y centenas.


4. Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus aprendizajes y reflexiones sobre la clasificación de objetos.

Sesión 2:
Tema: Contar y ordenar números hasta centenas
Actividades:

1. Juego de adivinanzas numéricas: Los alumnos se turnarán para decir un número y los demás deberán adivinar cuál es.


2. Juego de la silla: Los alumnos se moverán alrededor de las sillas mientras se dice un número, deberán buscar una silla con ese número y sentarse.


3. Ordenamiento de números: Los alumnos ordenarán números hasta centenas de menor a mayor y viceversa.


4. Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán estrategias utilizadas para contar y ordenar los números hasta centenas.

Sesión 3:
Tema: R