Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Tema: Interpretación y valoración de símbolos presentes en manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Reconoce símbolos presentes en manifestaciones culturales y artísticas, a partir del análisis e interpretación de sonidos, gestos, colores, objetos, aromas y movimientos que contienen.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos tienen un acceso limitado a eventos culturales fuera del aula, además muestran una falta de experiencias culturales personales.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué consideran como manifestaciones artísticas.


• Introducir el concepto de símbolos presentes en manifestaciones culturales y artísticas.


• Mostrar ejemplos de símbolos presentes en diferentes expresiones artísticas de México y del mundo.


• Realizar una actividad de identificación de símbolos en imágenes y sonidos.

Sesión 2:

• Retomar la actividad anterior y revisar las respuestas de los alumnos.


• Introducir el análisis e interpretación de sonidos, gestos, colores, objetos, aromas y movimientos en las manifestaciones artísticas.


• Presentar diferentes manifestaciones artísticas (música, danza, pintura, escultura, teatro, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos mencionados.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen una representación artística y anoten los elementos que identifican.

Sesión 3: