Formas y procedimientos de elección de autoridades de gobierno

sandra Diaz
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y analiza críticamente cómo se eligen actualmente las autoridades de gobierno en nuestro país, y nuestra comunidad y/o pueblo, bajo el régimen democrático y/o de asambleas comunitarias, qué son los ayuntamientos o alcaldías en la actualidad y cuáles son sus funciones, reconoce las formas tradicionales de organización que se emplean en su contexto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Formas y procedimientos de elección de autoridades de gobierno


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de formas actuales de elección de autoridades de gobierno.



  • Presentar el tema a través de una lectura o video introductorio que aborde la importancia de elegir autoridades de gobierno y cómo se realiza en la actualidad.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las formas de elección de autoridades de gobierno que conocen.

  • En grupos pequeños, los alumnos investigarán cómo se eligen actualmente las autoridades de gobierno en nuestro país y en nuestra comunidad o pueblo, ya sea a través del régimen democrático o de asambleas comunitarias.

  • Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, destacando las similitudes y diferencias entre ambas formas de elección.

  • Reflexionar y discutir en grupo sobre la importancia de estas formas de elección para el bienestar colectivo.


Sesión 2: El papel de los ayuntamientos o alcaldías en la actualidad.



  • Compartir con los alumnos la definición y funciones de los ayuntamientos o alcaldías en la actualidad.

  • Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos investiguen y analicen las funciones específicas de los ayuntamientos o alcaldías en su comunidad o pueblo.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de los ayuntamientos o alcaldías y cómo contribuyen al bienestar colectivo.

  • Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos redacten un pequeño ensayo sobre las funciones de los ayuntamientos o alcaldías desde su perspectiva.


Sesión 3: Reconocimiento de formas tradicionales de organización en el contexto del alumno.



  • Invitar a un representante de la comunida