Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía de 1º de Secundaria

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Implicaciones sociales, económicas y ambientales de los espacios rurales y urbanos.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los conceptos de procesos productivos y espacios económicos.


• Presentar el problema: ¿Cuáles son las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los espacios rurales y urbanos en México y el mundo?

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un espacio rural o urbano para investigar.


• Los estudiantes deberán investigar sobre las características, actividades económicas, problemas sociales y ambientales de su espacio asignado.


• Proporcionar recursos como libros, acceso a internet y materiales audiovisuales para que los estudiantes recopilen información.

Cierre:

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Realizar una discusión en grupo sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los espacios rurales y urbanos, resaltando las diferencias y similitudes entre ellos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los conceptos y las implicaciones de los espacios rurales y urbanos trabajados en la sesión anterior.


• Introducir el tema de los p