Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo: Problematizar la relación liberales-conservadores en este periodo de la historia de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Falta de identidad ética, geográfica e histórica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de estudio: "Las revoluciones modernas y sus tendencias".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de liberalismo y conservadurismo.


• Introducir el problema: la relación entre liberales y conservadores en el periodo de la historia de México.


• Establecer el objetivo de la clase: Problematizar dicha relación.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un caso de estudio que ejemplifica la relación liberales-conservadores en el periodo de la historia de México.


• Los alumnos deberán analizar el caso, identificar las posturas de liberales y conservadores, y discutir cómo se manifestaron en el conflicto.


• Guiar la discusión mediante preguntas que promuevan el pensamiento crítico y el análisis histórico.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones sobre el caso de estudio.


• Realizar una síntesis en conjunto, resaltando los puntos clave de la relación liberales-conservadores.


• Asignar la tarea de investigar otros casos de estudio similares para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos el problema transversal: falta de identidad ética, geográfica e histórica.


• Reflexionar en