Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de seguridad en los alumnos para poder expresarse y tener participación dentro del aula.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1

Fase de inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Pregunta motivadora: ¿Qué elementos estéticos creen que pueden encontrar en los cuentos y novelas?


• Breve explicación de los elementos y recursos estéticos más comunes en la literatura narrativa (personajes, ambiente, diálogos, descripciones, metáforas, etc.)


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar los elementos y recursos estéticos para mejorar nuestra expresión y participación en el aula?

Fase de desarrollo:

• Actividad 1: Lectura en voz alta de un cuento seleccionado, prestando atención a los elementos estéticos presentes en el texto.


• Actividad 2: Análisis de los elementos estéticos presentes en el cuento leído. Los alumnos identificarán y discutirán los elementos encontrados.


• Actividad 3: Realización de una actividad escrita. Los alumnos deberán escribir un cuento corto, aplicando los elementos estéticos aprendidos.

Fase de cierre:

• Compartir los cuentos escritos por los alumnos y realizar una puesta en común sobre los elementos estéticos utilizados en cada uno.


• Reflexión final sobre la importancia de los element