Introducción a la noción de suma y resta

NORMA GUADALUPE GONZALEZ
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, a partir de la resolución de situaciones que implican agregar, quitar, juntar, comparar y completar, que la suma es el total de dos o más cantidades y la resta, como la pérdida de elementos en una colección.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la noción de suma y resta


Objetivo: Introducir a los alumnos en la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta orientadora: ¿Qué es la suma y la resta?

  2. Realizar una lluvia de ideas para recopilar las respuestas de los alumnos.

  3. Presentar ejemplos de situaciones cotidianas que impliquen agregar y quitar elementos, como contar objetos en una caja.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos agreguen y quiten objetos de una colección, y anoten las cantidades resultantes.

  5. Reflexionar sobre los resultados obtenidos y destacar la relación entre agregar y la suma, y quitar y la resta.

  6. Realizar una actividad en la que los alumnos completen sumas y restas sencillas.


Sesión 2:
Tema: Suma y resta con números pequeños


Objetivo: Resolver sumas y restas sencillas utilizando la noción de agregar y quitar.


Actividades:



  1. Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre la suma y la resta.

  2. Presentar situaciones problemáticas que impliquen agregar y quitar elementos, como repartir caramelos o contar los animales en un zoológico.

  3. Solicitar a los alumnos que resuelvan las sumas y restas correspondientes y registren sus respuestas.

  4. Compartir las soluciones y discutir la estrategia utilizada por cada alumno.

  5. Proponer una actividad individual en la que los alumnos resuelvan sumas y restas sencillas utilizando objetos concretos.


Sesión 3:
Tema: Relación entre la suma y la resta


Objetivo: Comprender la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la suma y