La cultura de paz como forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

DAVILA XOLALPA MIRIAM
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: La cultura de paz como forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.


Sesión 1: Introducción a la cultura de paz y los valores cívicos (45 minutos)


Objetivo: Conocer y comprender la importancia de la cultura de paz y los valores cívicos para promover la inclusión y el respeto a la diversidad en el hogar y la escuela.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase y preguntarles qué entienden por "cultura de paz" y "valores cívicos". Registrar sus respuestas en un cartel.

  2. Desarrollo (25 minutos): Leer un cuento o libro infantil relacionado con la cultura de paz y los valores cívicos. Durante la lectura, detenerse en momentos clave para hacer preguntas a los alumnos y fomentar la reflexión sobre el tema. Al finalizar la lectura, realizar una breve conversación sobre los valores cívicos que se pueden identificar en la historia.

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una actividad de escritura grupal en la que los alumnos escriban en un cartel los valores cívicos que consideran importantes para promover la cultura de paz. Reflexionar sobre la importancia de estos valores en la convivencia pacífica.


Sesión 2: Construcción de acuerdos para una convivencia pacífica (45 minutos)


Objetivo: Promover la participación y la expresión de ideas y opiniones respetuosas para construir acuerdos que fortalezcan una cultura de paz en el hogar y la escuela.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordar a los alumnos los valores cívicos identificados en la sesión anterior y preguntarles qué acciones podrían llevar a cabo para poner en práctica esos valores en su hogar y escuela. Registr