Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: Que los alumnos se interesen por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambien sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Concientización sobre el uso correcto del agua

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunicación oral y la importancia de escuchar a los demás.
Actividades:

1. Saludo y presentación de los alumnos.


2. Conversación sobre la importancia de escuchar a los demás y respetar sus opiniones.


3. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y simularán situaciones en las que uno expresa una necesidad, emoción, gusto, idea o saber, mientras el otro practica escuchar atentamente.


4. Reflexión y puesta en común: ¿Cómo nos sentimos cuando alguien nos escucha? ¿Qué aprendimos de escuchar atentamente?

Sesión 2:
Tema: Expresión de necesidades a través del lenguaje oral.
Actividades:

1. Recordatorio de la importancia de escuchar a los demás.


2. Presentación de imágenes de diferentes necesidades y emociones.


3. Los alumnos compartirán oralmente sus necesidades de acuerdo a las imágenes.


4. Creación de un mural con las necesidades expresadas y reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las necesidades de cada persona.

Sesión 3:
Tema: Expresión de gustos e ideas a través del lenguaje oral.
Actividades:

1. Recordatorio de la importancia de escuchar a los demás.


2. Presentación de diferentes actividades y objetos para que los alumnos expresen sus g