Procesos técnicos

Socrates Martinez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º


Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Contaminación y lecto escritura


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué entienden por sistemas técnicos y cómo están presentes en su vida diaria.

  • Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de cómo se aplicará en esta unidad.


Desarrollo:



  • Actividad de investigación en grupos sobre diferentes sistemas técnicos presentes en la sociedad. Cada grupo deberá investigar y documentar la forma en que interactúan los elementos mencionados en el objetivo (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).

  • Registro de los hallazgos en un cuadro comparativo y elaboración de una presentación para compartir con el resto de la clase.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre cómo los sistemas técnicos están vinculados con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los conceptos aprendidos hasta el momento.

  • Introducción al problema de la contaminación y explicación de cómo se relaciona con los sistemas técnicos.


Desarrollo:



  • Actividad de análisis de c