Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Introducir el tema de producción y envío de cartas personales, reflexionando sobre las características y funciones de las mismas.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comenzar la clase preguntando a los alumnos si han recibido alguna vez una carta personal por correo postal o electrónico. Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias.


2. Definición de cartas personales: Explicar brevemente qué es una carta personal y cuáles son sus características principales.


3. Clasificación de cartas: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes ejemplos de cartas personales. Pedirles que clasifiquen las cartas según su formato (postal o electrónico), finalidad (saludos, felicitaciones, agradecimientos, etc.) y destinatario.


4. Reflexión en grupo: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las ventajas y desventajas de enviar cartas por correo postal y electrónico. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Sesión 2: Elaboración de cartas personales (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Promover la producción de cartas personales por parte de los alumnos, utilizando los diferentes formatos (postal y electrónico).

Actividades:

1. Explicación de la tarea: Pedir a los alumnos que elijan un tema para escribir una carta personal. Deben considerar la finalidad y el destinatario de la carta.


2. Trabajo individual: Dar a los alumnos tiempo para que escriban su carta personal, ya sea en formato postal o electrónico. Pueden utilizar papel y lápiz o algún dispositivo electrónico.


3. Revisión y corrección: Pedir a los alumnos que intercambien sus cartas con un compañero y se revisen mutuamente en busca