Estilos de vida activos y saludables

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Repercusión en el ambiente y convivencia familiar en el desempeño de los alumnos (alcoholismo en la adolescencia)

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a trabajar: estilos de vida activos y saludables.


• Pregunta motivadora: ¿Consideras que tienes un estilo de vida activo y saludable? ¿Qué factores pueden influir en la práctica sistemática de la actividad física?


• Breve explicación sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.

Desarrollo:

• Presentación del problema del alcoholismo en la adolescencia y su repercusión en el ambiente y la convivencia familiar.


• Discusión en grupos pequeños: ¿Cómo creen que el alcoholismo en la adolescencia afecta el desempeño de los alumnos?


• Puesta en común de las reflexiones de cada grupo.


• Visionado de un video relacionado con el tema para ampliar la comprensión.

Cierre:

• Reflexión individual: ¿Qué acciones se podrían realizar para modificar o eliminar los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física?


• Puesta en común de las propuestas de cada alumno.


• Acuerdo grupal sobre las acciones a llevar a cabo.


• Asignación de tareas para realizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior y puesta en común de los avances.


• Recordatori