La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Preguntas generadoras sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo, y su relación con la identidad y la cultura.


• Presentación de obras literarias que representen distintas culturas y lenguas.


• Lectura y análisis de fragmentos de las obras seleccionadas.


• Discusión en grupos sobre las características de cada obra y su relación con la diversidad lingüística.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas.


• Puesta en común de las conclusiones del grupo.


• Tarea: Investigar sobre la diversidad lingüística en una región o comunidad específica.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.

Desarrollo:

• Actividad de expresión oral: Los alumnos deberán entrevistar a personas de distintas comunidades para conocer sus experiencias con el uso de diferentes lenguas en su vida diaria.


• Análisis de las entrevistas y reflexión sobre cómo la diversidad lingüísti