Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

YADIRA GUADALUPE FERREYRA
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 3º:
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo: Obtener información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y agua simple potable, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos no logran identificar los alimentos saludables y los alimentos no saludables.


Duración de cada sesión: 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: ¿Qué significa comer saludable?



  • Introducción al tema y explicación del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de comida saludable.

  • Presentación de imágenes de alimentos saludables y no saludables y conversación en grupo sobre cuáles son beneficiosos para la salud.

  • Juego de clasificación de alimentos saludables y no saludables.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 2:
Título: Los alimentos que nos nutren



  • Repaso del tema anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Introducción a los grupos de alimentos y su importancia para la salud.

  • Actividad práctica: elaboración de un collage con imágenes de alimentos pertenecientes a cada grupo.

  • Conversación en grupo sobre los beneficios de cada grupo de alimentos.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 3:
Título: El agua, nuestra aliada



  • Repaso del tema anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Conversación grupal sobre la importancia del agua para nuestro cuerpo.

  • Realización de una actividad práctica: experimento con agua y diferentes alimentos para observar el proce