Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Yesica Banda
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Objetivo (PDA): Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Incorporar estrategias para atender problemas relacionados con ansiedad, baja concentración y baja autoestima.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una breve introducción sobre el tema, explicando qué son las desigualdades socioeconómicas y mencionando algunos ejemplos tanto en México como en el mundo.
- Presentar el problema: "Imagina que eres un estudiante de secundaria que vive en una zona afectada por altos índices de desigualdad socioeconómica. Tu tarea es investigar y presentar cómo estas desigualdades afectan la calidad de vida de las personas en tu comunidad".
- Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus ideas previas sobre el tema y el problema planteado.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las desigualdades socioeconómicas en su comunidad.
- Proporcionar recursos como libros, documentos, acceso a internet, etc. para que los estudiantes puedan obtener información relevante y contrastada sobre el tema.
- Facilitar la discusión entre los miembros de cada grupo, fomentando el intercambio de ideas y la reflexión crítica.
- Establecer un tiempo límite para que los grupos preparen una presentación sobre sus hallazgos e identifiquen los efectos y repercusiones de las desigualdades socioeconómi